Welkom op mijn weblog
Hallo, Ik ben Ria. Ik ben juf van een JRK-groep
(4 t/m 7 jaar) in het speciaal basisonderwijs.
Deze weblog is gemaakt om ouders, opa's/oma's, collega's, vrienden en alle andere belangstellenden op de hoogte te houden van de gebeurtenissen in onze groep. Neem regelmatig een kijkje.
Vriendelijke groeten van
Dit zijn wij
       
                  
                        
  
 
 
        
 
 
              
    
 
  

 

Abonneren

Abonneer je nu voor nieuwe artikelen op deze website!

 Na het weekend zijn de kinderen nieuwsgierig hoe het met hun bonenplantje gaat. En ja hoor, bij bijna alle kinderen komen er groene steeltjes uit de grond.

 Byzonder dat het niet bij alle potjes hetzelfde is gegaan. Er zijn potjes waar alle 3 de bonen zijn opgekomen, maar er zijn er ook waar er maar 2 zijn, of 1, of nog erger: Geen één. Hoe kan dat nou? De potjes worden vergeleken. Misschien hebben sommige bonen teveel of te weinig water gehad. Er wordt besloten nog even af te wachten. Misschien zijn sommige bonen wat langzamer. Of zitten ze te diep. Of hebben ze te weinig water gehad. Of juist teveel.

 Een echte toverboon zit er helaas niet bij. Dit is ons "boek van de week"

Jaap is de zoon van een arme boerin. Op een dag moeten ze hun laatste koe verkopen. Jaap gaat naar de markt, omdat hij denkt dat hij daar de koe wel goed kan verkopen. Hij krijgt er alleen geen geld voor, maar zaad van bonen. Hij is bestolen! Zijn moeder is boos op Jaap en gooit het bonenzaad door het raam naar buiten. De volgende morgen staat er opeens een bonenstaak naast het huis die reikt tot aan de hemel. Jaap klimt in de staak naar boven en komt uit in een andere wereld, waar een reus in een kasteel woont. Daar beleeft Jaap spannende avonturen.

 Misschien is het toch wel beter om geen toverbonen te hebben. Die avonturen zijn veel te spannend. Daar heeft niemand zin in. We kunnen wel een bonenstaak schilderen. Dat kan geen kwaad. Ook bij deze opdracht werken de kinderen 2 aan 2.

 De bonenstaken zijn best lang geworden. Het is nog een hele puzzel om een plekje te vinden waar het werk kan drogen.

 En een plek om ze ophangen is ook niet zo snel gevonden. Er moet veel gepast en gemeten worden, maar het is wel gelukt.

 Soms wordt er wel eens wat geknoeid tijdens het werken.

 Ook de zonnebloemzaden zijn al aan het opkomen. We hopen op mooie bloemen. Voor de zekerheid maken we er ook een paar van papier. Dan hebben we vast wat om naar te kijken. Er wordt met veel plezier geknutseld.

 Op het prikbord bloeien ze al volop.

 In de grote bloembak buiten zien we ook al een beginnetje. Ze hebben het weekend in ieder geval meer dan genoeg water gehad met al die regen.

 Plotseling vinden de kinderen achter de tractorbanden een rare bak met ballonnen eraan en zakjes met zand aan touwtjes. Hoe komt die daar nou?

 En wat is dat voor een ding? Waarom zitten er ballonnen aan? Raar hoor.

 Het wordt allemaal nog vreemder als we op het plein een heleboel goudklompjes vinden. Het zijn er best veel. De hele speeltijd wordt er met man en macht gezocht. En geteld en gerekend: Hoeveel heb jij er al? Wie heeft de meeste? Dit is echt de allergrootste en wat is deze zwaar. Er worden ook pogingen gedaan om het goud eerlijk te verdelen, maar dat is eerlijk gezegd niet zo goed gelukt. ;-)

 We hebben geen idee waar de goudklompjes vandaan komen. Sommige kinderen denken dat een dief zijn buit verloren is, maar ook een alien wordt niet uitgesloten. Of misschien heeft een hele rijke mevrouw het wel weggegooid. We hebben geen idee. Zoals Ramin zei: "Het is een mysterie." En dat is het ook. Misschien kunnen we volgende week het mysterie wel oplossen.

Groeten, 

Reacties

We hebben deze week het mysterie kunnen oplossen. Een groot deel in ieder geval. Maandag vonden we deze fles. Met een brief erin.

 

 Dat had nogal effect op de groep. De kinderen waren er enorm van onder de indruk. Het enthousiasme spatte er van af. Honderden ideeën werden geopperd. Het één nog vreemder dan het andere. Het was echt nodig om even bij te komen. We zijn eerst maar aan het werk gegaan. Er werden o.a. grote golven geschilderd met verschillende kleuren blauw. Hoe hoger de golven hoe mooier. Storm op zee.

 Ook bij de schrijfdansles van dinsdag worden golven gemaakt. Nu met kleiner materiaal: krijtjes i.p.v. dikke verfkwasten.

 Tijdens het buitenspelen wordt verder gezocht naar gouden stenen en er worden er nog veel gevonden. Ditmaal gaan ze niet mee naar huis, maar worden ze bewaard voor Pier en Aad. Jesper en Yente nemen zelfs hun gouden stenen weer mee terug naar school. Lief hoor. Nu nog zorgen dat ze bij Pier en Aad terecht komen.

 Hier kiest ons eigen schip het ruime sop. Ze gaan op zoek naar het onbewoonde eiland van onze gestrande piraten. Helaas is het niet gevonden.

 Pas tijdens het brood eten was er weer voldoende rust om met elkaar een brief te maken. Wat hadden ze veel te vragen. De brief is in de fles gedaan en toen begon het lange wachten op antwoord.

 Natuurlijk gaat het "boek van de week" ook over een piraat.

 

 

Aadje, het liefste piraatje sinds tijden, mag dan wel opgroeien op zee en omringd worden door stoere piraten, hij moet net als iedereen zijn bord leegeten, zich goed wassen én leren zwemmen. Gelukkig staan Jan-zonderhand, Joop-houten-poot en alle andere stoere piraten Aadje Piraatje bij met raad en (niet altijd even handige) daad.

 Het liedje dat bij dit boek hoort wordt uit volle borst meegezongen. Voor het liedje klik HIER of op de afbeelding.

 

 Verkleden als piraat.

 Hoe zou het eiland er eigenlijk uitzien? Wij denken zo:

 Piratenspelletjes op het digibord.

Op het digibord bekijken we verschillende papegaaisoorten. Wat een mooie kleuren. We maken papegaaien van hele, halve en kwart cirkels. Het ene groepje met veel hulp, een andere groep met wat minder aanwijzingen of zelfs helemaal zelfstandig met alleen een voorbeeld. Ieder op zijn eigen niveau.

 En dan eindelijk....vrijdag komt het antwoord van Pier en Aad. Wat een lange brief. We hadden natuurlijk ook veel vragen gesteld.

Beste jongens en meisjes,

 Bedankt voor jullie brief en voor de gouden stenen. Die kunnen we super goed gebruiken. We zitten op een eiland. Geen idee waar dat eiland is. We kunnen niet weg want onze boot is helemaal stuk. We hebben alleen nog maar een paar planken over. Dat komt omdat Pier niet goed gestuurd heeft en toen botsten we op een rots en ging de boot kapot. We hebben ook geen telefoon en geen fototoestel meer. Die zijn in zee verdwenen. Zwemmen kan ook niet, want er zijn veel haaien hier in de zee. We hebben op het eiland wel een schat gevonden. Daar wilden we een nieuwe boot voor gaan kopen, maar toen ging er weer iets fout. Pier had een heel goed plan. We hebben een oude bak gevonden en daar hebben we de schat in gedaan en er allemaal ballonnen aan vastgemaakt.  We waren van plan om in de bak te gaan zitten en zo van het eiland weg te vliegen, maar Aad is vergeten om de bak goed vast te binden en de volgende dag was hij verdwenen. Weggevlogen. Zonder ons. De bak met de schat is, denken we, op jullie schoolplein neergestort. Wat fijn dat Coco onze papegaai jullie heeft gevonden. Hij is heel erg slim hoor. Hij heeft ons ook laten zien dat er genoeg te eten is op dit eiland. Er zijn kokosnoten genoeg en veel struiken met bessen en we kunnen ook vissen vangen. Gelukkig hebben we geen honger. Maar hoe komen we nu van het eiland af? Hebben jullie een idee?

Groeten van Pier en Aad

Sommige kinderen willen een vliegtuig kopen, of een helicopter, om Pier en Aad te gaan redden, maar het probleem is dat niemand weet waar het eiland is. De hele dag blijven ze discussiëren en komen ze met nieuwe plannen. We komen er niet uit en besluiten om maandag verder te praten. Dan kunnen we er in het weekend ook nog over nadenken. Deze week kunnen we volop van het mooie weer genieten. De voelbaldoeltjes zijn met een paar oude gordijnen om te bouwen tot hut/tent/huis. Er wordt weer volop gebarbecued.

 

Het spel wordt regelmatig onderbroken omdat er steeds iemand is die ECHT een papegaai heeft zien vliegen. Of een man met een ooglapje zag langskomen.

 O ja, niet vergeten. Onze bonenplantjes groeien als kool. Er is helaas geen toverboon bij, maar ze groeien wel heel hard. Er wordt dan ook goed voor ze gezorgd.

 Tot volgende week.

Groeten,

 

Reacties

 We leren steeds meer over piraten. Wat hoort er bij piraten? Wat doet een piraat? Hoe ziet een piraat eruit? We hebben spullen van piraten en ook kaartjes met plaatjes. We zoeken de plaatjes bij de voorwerpen. Die zien er niet altijd precies hetzelfde uit. Een piratenbroek kan gewoon zwart zijn, maar ook gestreept en 2 papegaaien kunnen er ook heel verschillend uitzien. Toch gaat het om dezelfde woorden. Met de woordkaarten doe we allerlei taalspelletjes: Welk woord is het langst? Wat rijmt er op schip? Welke woorden beginnen met de b? Welke voorwerpen horen bij elkaar? enz.

We weten inmiddels heel goed hoe een piraat er uitziet. De meeste kinderen zouden ook wel een piraat willen zijn. Op papier kan dat. Onder een portretfoto tekenen we onszelf in piratenkledij. Helaas ben ik vergeten foto's te maken van het eindresultaat. Jammer want ze zijn heel leuk. Volgende week dan maar.

 Milo nam zijn piratenkoffer van playmobil mee om te laten zien. Mooi hoor.

 Via het digibord leren we een heuse piratendans.

 We maken een piratenhoed. Netjes op het lijntje knippen en dan tekenen.

 Ze zijn er dol op. De meeste kinderen dragen hun piratenhoed de hele dag.

 In de brief die we van Pier en Aad kregen stond dat ze op het eiland bessen, vissen en kokosnoten konden eten. De meeste kinderen hadden nog nooit een kokosnoot gezien en zeker niet geproefd. Wat is die hard zeg.

 Hoe krijgen we die open? Er werden verschillende mogelijkheden besproken: snijden lukte niet, prikken ook niet en hard op de grond laten vallen ook al niet. Gelukkig lukte het uiteindelijk wel met een hamer.

 O jee, er komt allemaal water uit. Het meeste water hebben we kunnen opvangen. Dat witte spul aan de binnenkant is dus wat Pier en Aad eten. Het is nog een hele toer om dat eruit te schrapen. En dan proeven natuurlijk. Niet alle kinderen vonden het lekker.

 Het opgevangen kokoswater hebben we gezeefd. Dit vond bijna niemand lekker.

 Buiten vinden we nog regelmatig gouden stenen. Nu worden ze bewaard voor Pier en Aad.

 In de gymzaal doen we oefeningen met balanceren. Een piratenschip wiebelt op de golven. Vooral als het hard stormt. Zo krijgen we echte zeebenen.

 

 Plotseling wordt er tijdens het vrije kiezen weer volop geknutseld. Ze maken elkaar enthousiast.

Er is heel hard gewerkt deze week. Er is nl. ook nog een cadeau voor vaderdag gemaakt, maar daar kan ik natuurlijk niets van laten zien. Vaders moeten dus even geduld hebben tot a.s. zondag. Ondanks het harde werken werd er vaak gesproken over de problemen van Pier en Aad. We denken dat we een goed idee hebben om ze van het eiland af te krijgen. In hun brief vertelden ze dat ze nog planken hebben van hun gestrande piratenschip. Als ze daar nou eens een vlot van bouwen. Dan kunnen ze gewoon wegvaren. We bedenken samen hoe je een vlot moet bouwen. Zouden wij dat ook kunnen? Wat heb je daar dan voor nodig? We maken een lijstje.

 We gaan op zoek naar de spullen die we nodig hebben. In het fietsenhok wordt een pallet gevonden. Dat lijkt al heel erg op een vlot. En een bezemsteel. Dat kan de mast worden. Hoeveel kinderen passen er op dit vlot? Het vlot van Pier en Aad moet groter worden, anders hebben ze er niets aan.

 Om het vlot te kunnen bouwen halen we de huishoek leeg. Alle spullen worden tijdelijk opgeslagen in de grote kast en de vloer wordt keurig geveegd. Hier kunnen we volgende week aan de slag.

 Zouden Pier en Aad wel weten hoe ze een vlot moeten bouwen? Er wordt besloten ze een handje te helpen. Er worden tekeningen gemaakt, zodat kunnen ze zien hoe een vlot er uit ziet. Bovendien maken een paar kinderen bouwtekeningen. Soms worden dat hele boekwerken met uitgebreide stappenplannen. Het lijkt wel de Ikea. Zo kan het niet meer mis gaan.  

We schrijven er ook een brief bij. 

Beste Pier en Aad. We hebben een oplossing bedacht. Jullie moeten een vlot maken van de planken van jullie kapotte boot. Weten jullie wel hoe dat moet? Wij hebben tekeningen voor jullie gemaakt. Dan kunnen jullie zien hoe het moet. Jullie moeten ook een hamer hebben en een zaag en spijkers en een zeil en een mast. Of peddels. Doe maar goed je best. Groeten van ons allemaal.

Alle bouwplannen worden in een grote enveloppe gedaan. Nu maar hopen dat Coco zo'n zware enveloppe kan dragen.

Tot volgende week.

 

 Groeten,

Reacties

 Vorige week was ik vergeten om foto's te maken van een tekenopdracht. Zoals beloofd nu alsnog de foto's van onze klassepiraten.

 Inmiddels zijn de piraatjes uitgeknipt en varen ze mee op het grote piratenschip op het prikbord.

Een paar weken geleden hebben we grote golven geschilderd. Deze werkstukken worden nu gebruikt als achtergrond voor een nieuwe opdracht. Er wordt een schip gevouwen, zeilen geknipt en opgeplakt en daarna wordt er met viltstiften van alles bij getekend. Vooral veel haaien en zwemmende piraten.

 Dit was deze week het "boek van de week"

Woeste Willem is een gepensioneerd zeerover, die het liefst alleen is in z'n zelfgebouwde hut. Op een avond staat er een jongetje, Frank, op z'n dak dat er niet meer af durft. Nadat Willem hem heeft geholpen, vindt hij steeds kleine cadeautjes op z'n stoep. Ze worden vrienden en bouwen samen een schip. Maar dan moet Willem opbiechten dat hij eigenlijk niet kan zwemmen. Gelukkig heeft Frank een zwemband voor hem.

 We kregen donderdag heel byzonder bezoek. Er kwam een mevrouw met een echte papegaai. De papegaai heet Bennie. Ja ja, net als onze Bennie. Deze papegaai is een mannetje. Dat kan je bij deze soort o.a.zien aan de kleur. Een groene is een mannetje, de vrouwtjes zijn rood. Bennie was heel rustig. Heel voorzichtig mochten we hem aaien en we hebben hem ook een beetje horen praten. Bedankt Cynthia. We vonden het erg leuk.

Zou Coco er ook zo uitzien? We weten niet of Coco een mannetje is of een vrouwtje. We weten wel dat hij (of zij) erg sterk is, want onze dikke enveloppe met alle bouwtekeningen is goed bij Pier en Aad aangekomen. We hebben wel lang moeten wachten op een nieuwe brief van Pier en Aad. Hij werd pas vrijdag gevonden.

Beste allemaal,

Wat een goed idee van jullie. We gaan meteen beginnen aan het vlot. Bedankt voor de mooie tekeningen. Nu weten we hoe het moet. Hopelijk hebben we genoeg planken. Zouden we ook stenen kunnen gebruiken? We hebben ook geen spijkers, maar Pier heeft bedacht dat we de planken ook aan elkaar kunnen vastmaken met touwen. Daar hebben we genoeg van. Aad is alleen een beetje bang dat het vlot niet blijft drijven. Wat denken jullie? Het is toch wel veilig?

Groeten van Pier en Aad.

Drijven?? Zinken?? Daar moet over nagedacht worden. Wat kan er allemaal drijven? Ligt dat dan aan het materiaal of aan het gewicht? We hebben van kurken kleine piratenbootjes gemaakt. Die drijven prima. Er worden verschillende materialen uitgeprobeerd. In ieder geval kunnen we Pier en Aad vertellen dat een boot van steen niet zo'n goed idee is. Te zwaar. Maar hoe kan het dan dat zo'n enorme vrachtboot van ijzer wel blijft drijven?

 De bonenplanten doen het nog steeds heel goed. We hebben al bijna een bonengordijn.

 Nu alle toetsen en de (meeste) oudergesprekken achter de rug zijn is het ook bekend welke kinderen er na de zomervakantie doorstromen naar de volgende groep. Het zijn er wel 8: Milo, Jesper, Silvano, Luciano, Yente, Chelsea, Elogio en Ramin. Vrijdag zijn ze op bezoek geweest bij Juf Engelien. Even de klas verkennen en kennismaken. In de kring eerst een kennismakingsspelletje.

 En er wordt ook een rekenlesje gedaan. Kijk ze eens stoer zitten werken.

 Het is wel fijn om te merken dat er ook veel speelgoed is en dat je best nog vaak mag spelen.

 Binnenkort gaan ze nog een keer op bezoek. Dan wordt het waarschijnlijk al minder spannend.

 

Groeten,

Reacties
Wat is er nieuw?

20-10-2017:

Pompoensoep

13-10-2017:

Wij zijn niet bang

  6-10-2017:

Gruwelijk eng

29-09-2017:

Spoken bestaan niet

22-09-2017:

Bang mannetje

15-09-2017:

Ik ben ik en jij bent jij

 8-09-2017:

Daar zijn we weer

 

 

 

 

 

Contact
Naam
E-mailadres
Opmerkingen
Vul onderstaande captcha in.
Dit is een verplicht veld
Domeinregistratie en hosting via mijndomein.nl