Welkom op mijn weblog
Hallo, Ik ben Ria. Ik ben juf van een JRK-groep
(4 t/m 7 jaar) in het speciaal basisonderwijs.
Deze weblog is gemaakt om ouders, opa's/oma's, collega's, vrienden en alle andere belangstellenden op de hoogte te houden van de gebeurtenissen in onze groep. Neem regelmatig een kijkje.
Vriendelijke groeten van
Dit zijn wij
       
                  
                        
  
 
 
        
 
 
              
    
 
  

 

Abonneren

Abonneer je nu voor nieuwe artikelen op deze website!

Na een week +1 dag genieten van de herfstvakantie is deze week heel gezellig van start gegaan. Juf Monique en Juf Mei Wah hebben een echte high tea georganiseerd, natuurlijk met zelfgebakken cup-cakes. Het was een high tea van hoog niveau ... Ja, alles kwam aan bod. Tellen, wegen, meten, tijd en de klok. Proeven, ruiken, luisteren naar elkaar. Wachten op je beurt of iemand voor laten gaan! Samen praten, overleggen, lachen, snoepen, opruimen en afwassen, tafel dekken en samen genieten van de "high tea" als in een echt restaurant.

U kunt nog meer foto's van deze high tea bekijken. Klikt u op onderstaand fotootje om naar het fotoalbum te gaan.

 De kinderen zijn dinsdag trouwens heel druk geweest. Er was ook nog voldoende tijd om mooie spinnen te tekenen.

 De storm van begin deze week heeft bij de kinderen veel indruk gemaakt. Dit was dan ook ons "boek van de week"

 

Tijdens een zware storm waait er een grote eik om. Allerlei dieren raken hierdoor hun huis kwijt. Boris de boswachter gaat op zoek naar een nieuwe boom waar zijn vrienden in kunnen wonen. Gelukkig vinden ze aan de overkant van het water een mooie eikenboom. Alle dieren helpen elkaar om nieuwe huizen in de boom te bouwen.
 
Door de harde wind zijn er veel blaadjes van de takken afgewaaid. De bomen zien er heel anders uit dan voor de herfstvakantie. Tijdens een wandeling rondom de school bekijken we deze veranderingen en verzamelen we mooie herfstbladeren.

 Als we weer op school terug zijn worden de bladeren goed bestudeerd. We zien verschillende vormen en ontdekken dat er in één blad vaak heel veel kleuren te zien zijn. De mooiste bladeren worden nauwkeurig nagekleurd.

 

 De blaadjes worden opgehangen aan takken die worden geknipt van een ovaal blaadje. Dat is echt niet makkelijk, maar zoals wij altijd zeggen: "Van proberen kan je leren." En ja hoor...gelukt.

De blaadjes hangen we in de klasseboom. Het is een beetje vreemd, want i.p.v. een boom die steeds kaler wordt hebben wij een boom waar steeds meer herfstblaadjes bij komen.

Dat gebeurt ook bij de herfstbomen die we maken. Eerst zijn ze kaal, maar er komen steeds meer herfstblaadjes aan.

 

 Meester Luuk heeft voor ons een tasje tamme kastanjes meegenomen. We bekijken ze eerst goed en zien dat ze er anders uitzien dan wilde kastanjes, maar het belangrijkste verschil is dat je tamme kastanjes kan eten. Dat gaan we even proeven. De meningen over wel of niet lekker zijn nogal verdeeld.

 In de klas gaat het steeds meer op de herfst lijken. De herfsttafel (of eigenlijk de herfstkast) is bijna klaar.

We hebben ook gesproken over de vogeltrek en daar een verhaaltje over gehoord. Als ik het zo bekijk zijn Tim en Yavaina van plan om een stukje mee te vliegen.

 

Omdat er deze week 2 leerkrachten ziek waren kregen we er vrijdag een paar gasten bij. Geen onbekenden, maar kinderen die vorig jaar bij ons in de groep zaten. Dat was best weer even heel gezellig. 

 Tot slot kijken we met een grote groep naar een paar grappige filmpjes van Donald Duck en Knabbel en Babbel.

 Tot volgende week.

 Groeten,

 

 

Reacties (1)

 Begonnen we vorige week met een fikse storm, deze week startte met héél véél regen. Sommige kinderen kwamen helemaal doorweekt op school aan. We zijn meteen begonnen met ons "boek van de week"

 Kiki gaat met pappa en mamma naar opa om pannenkoeken te eten. Dat is leuk, maar... het regent heel hard. Papa en mama vinden de regen niet erg, maar Kiki houdt er niet van. Opa weet daar wel een oplossing voor. Dan wordt het toch nog erg leuk in de regen.

 We leren een regenliedje en doen een dansje met paraplu's. Het liedje: Regen, regen kunt u lezen op de pagina: Liedjes

 De storm van vorige week is nog niet vergeten. Ook in de klas laten we het waaien en stormen. We laten blaadjes dwarrelen 

 

 en voelen het verschil tussen windstil, een beetje wind, harde wind en storm.

 Vorige week ben ik vergeten ons nieuwe liedje over de 5 herfstblaadjes te plaatsen. U kunt het nu ook vinden op de pagina: Liedjes.

 Tijdens de werkles worden er parapluutjes van papieren bordjes gemaakt.

 Daarna jezelf eronder tekenen en tot slot een hevige regenbui erbij.

 Hier hadden we 2 werklessen voor nodig.

 Ook de andere opdracht was een werkje waar we meer tijd voor nodig hadden dan gebruikelijk. Er moest worden geprikt, gekleurd,

 geplakt en geknipt.

 Eén groep is al klaar. Volgende week maken de andere kinderen hun werk af. Het was een hele klus, maar wel de moeite waard. Het is eigenlijk een variatie op zo'n sneeuwschudbol. We kunnen nu blaadjes laten dwarrelen in het herfstbos.

 Zou het eindelijk droog zijn? Kunnen we buitenspelen?

 Helaas wil het niet droog worden. Nou ja, niet erg hoor, dan gaan we toch lekker naar de gymzaal? We vermaken ons prima met klimmen en klauteren.

 

 En af en toe even relaxen in de hangmatten.

 Vrijdag zitten we klaar voor het Nationale Schoolontbijt. Gezamenlijk eten en zelf je brood smeren en beleggen (met veel boter, stapels hagelslag, pasta of jam en soms ook nog alles tegelijk) werkt blijkbaar eetlustopwekkend. Er wordt veel gegeten. Ik denk in ieder geval meer dan tijdens het ontbijt thuis.

 De maaltijd loopt nogal uit en er is daarom niet genoeg tijd om nog aan het werk te gaan. Hierdoor hebben we deze week niet alle opdrachten af kunnen maken. Geen probleem hoor. Volgende week gaan we gewoon verder.

 Gelukkig was het aan het eind van de week veel beter weer.

Tot volgende week.

 

 

 

 

 Groeten,

 

Reacties

Vorige week waren er door alle drukte een paar opdrachten niet af gekomen en daar zijn we maandag meteen mee aan de slag gegaan. Gelukkig kon iedereen aan het eind van de week alle herfstwerkjes mee naar huis nemen.

 Dit was het "boek van de week"

 Egeltje Prik is verdrietig. Hij mag van zijn vriendjes niet meedoen met tikkertje, want iedere keer als ze Egeltje willen tikken prikken ze zich aan zijn scherpe stekels. Gelukkig weet zijn moeder een oplossing. Ze maakt een zachte jas voor hem.

 We hebben veel geleerd over egels. We weten nu wat ze lekker vinden, dat ze 's winters heel lang slapen en hoe ze een holletje maken. Ze hebben heel goede oren, maar kunnen niet zo goed zien en als ze bang worden rollen ze zich op tot een bolletje. Helaas konden we geen echt egeltje bekijken, maar op het digibord zagen we een prachtig filmpje van een moeder egel met haar kleintjes. We waren ook nieuwsgierig wat egeltjes voor geluid maken en ook dat konden we opzoeken op de computer. Wat een vreemd geluid zeg. Het lijkt een beetje brommen of zoals een kind zei: Dat is een zaaggeluid.

Er worden egels geverfd met waterverf.

 De stekels maken we niet met een kwast maar met een vork.

 Kijk, dit doen egeltjes als ze bang zijn.

 Koray lijkt ook een beetje op een egeltje. Kijk eens wat een mooie stekeltjes hij heeft.

 Iedereen zag er donderdag trouwens mooi uit. We waren helemaal klaar voor de schoolfotograaf. Bennie mocht ook op de foto. Hij was als eerste aan de beurt. Konden wij mooi even kijken hoe het ging.

Wachten op je beurt.

 En nu maar wachten op het resultaat.

Nadat we bij de fotograaf waren geweest was er nog net genoeg tijd voor een knipoefening. We maken een egeltje van een half papieren bordje. Precies op het lijntje knippen en op tijd stoppen.

 

 Aan het eind van dit thema kijken we vast vooruit naar het voorjaar. Het lijkt misschien vreemd om in de herfst over bloembollen te leren, maar als je in de lente bloemen wilt moet je ze nu in de grond stoppen. We hebben verschillende bollen, grote en kleine. Welke bloem zou er uit welke bol komen? We bekijken en vergelijken de bollen: Wat is de bovenkant en zien we al worteltjes? Waar zijn worteltjes eigenlijk voor en waarom moet je een bol onder de grond stoppen?

 Hoe moet je eigenlijk bollen planten? Achter op één van de zakjes staan allemaal tekeningetjes. Dat is handig, je hoeft niet eens te kunnen lezen. Maar wat betekenen die plaatjes? Het is wel even puzzelen voor we de gebruiksaanwijzing door hebben. In ieder geval weten we dat de worteltjes onderaan moeten en de bol 3x zo diep moet als hij groot is.

Aan de slag.

 Dit is het slot van het herfstthema. Niet omdat we het geen leuk onderwerp meer vinden hoor, maar omdat er dit weekend een belangrijke meneer aankomt met een stoomboot uit Spanje. Dat is pas interessant. Bennie heeft zijn pietenpak al aan.

 De speelgoedfolders worden uitgebreid bestudeerd.

 De eerste verfkleurplaten van Sint en Piet zijn al klaar.

 Op de computer worden sinterklaasspelletjes gedaan

en de eerste speculaasjes zijn al weer op. Er is geen twijfel mogelijk. De drukste, maar ook gezelligste weken van het jaar zijn begonnen.

 Tot volgende week.

 Groeten,

 

 

 

Reacties (1)

 Gelukkig is Sinterklaas goed aangekomen in Nederland en u zult begrijpen dat we de komende weken alleen nog maar over Sint en Piet gaan praten, werken, lezen, zingen, leren enz.  De Sinterklaassfeer zit er al goed in. De huishoek is omgebouwd tot de inpakkamer van Sinterklaas.

  De kinderen vinden het leuk om zich te verkleden, pakjes in te pakken en rond te brengen en te schrijven in het grote boek. Hier schrijft Sinterklaas op dat de juf heel graag een voorleesboek wil hebben en ook de wensen van de kinderen worden genoteerd.

Je kan er natuurlijk ook gewoon even lekker gek doen.

 

 De verschillende soorten inpakpapier worden goed bekeken. Sommige plaatjes zijn best grappig. Leuk om uit te knippen. En dan natuurlijk niet één van de zijkant, maar één uit het midden. De voorraad slinkt snel.

 In de Sinterklaas- en de Kerstperiode hebben we geen "boek van de week". De boekenhoek staat dan vol met boeken en we willen er graag zoveel mogelijk lezen.

Hoewel het allemaal leuke en mooie boeken zijn gaat er niets boven de speelgoedfolders. Die worden helemaal stuk "gelezen" en er wordt regelmatig overlegd wat er op het verlanglijstje moet komen.

 

 Een belangrijk onderwerp van deze week was Zwarte Piet. We hebben gepraat over wat hij allemaal moet kunnen en vooral hoe hij er uit ziet. De kraag, de oorbellen, de krullen, de muts (baret) en de veer zijn nauwkeurig bekeken. We tekenen Zwarte Piet eerst met potlood. Daarna worden met viltstift de mooiste lijnen overgetrokken en tot slot worden de Pieten met waterverf ingekleurd.

Van een portretfoto van onszelf maken we een Hulppiet.

 Rayan en Tim bouwen het Pietenhuis. Er moeten veel kamertjes gemaakt worden want er zijn héél véél Zwarte Pieten.

 Hier is de schimmel aan het trainen om over het dak te lopen.

 Dit is de nieuwe woordenlijst en de letter van dit thema is de S.

 Het is bekend dat je woorden het beste leert en kan onthouden als je ze actief gebruikt. Met de woorden van deze week (allerlei soorten sinterklaassnoep) kwam dat best goed uit. ;-) Er zijn verschillende soorten snoepgoed geproefd: Speculaas, pepernoten, taai-taai, verschillende smaken chocola en marsepein.

  Als je het lekker vindt mag je een blokje onder het kaartje leggen.

 Na afloop kunnen we dan zien welk snoep de meeste blokjes heeft en welk snoep de minste. Speculaas scoorde het hoogst, maar over het algemeen lust deze groep best veel.

 Een paar kinderen boden vrijwillig aan om te helpen met het maken van een schoorsteen.

 

 Mooi geworden hé? Binnenkort kunnen we hier misschien wel een keer onze schoen zetten???

 Het sinterklaasjournaal wordt met veel belangstelling gevolgd. We hebben daar ook gehoord en gezien dat de Pieten al op veel plaatsen de pakjes voor 5 december hebben verstopt. Helaas bij ons niet goed genoeg, want in een kast in het kantoor van Akka hebben wij een mand met cadeautjes gevonden. Allemaal rare pakjes met onze namen erop.

 

 

 Vreemd en voor deze juf ook een beetje teleurstellend. Mijn pakje lijkt in de verste verte niet op het gewenste voorleesboek. Uitpakken mag nog niet. Dat mag pas op 5 december. Wat moeilijk om er af te blijven. Yavaina en Tim maken een briefje met verboden erop geschreven en een stoplicht dat op rood staat. Dat helpt wel.

 Tot slot keken we vrijdagmiddag naar de poppenkast. Daar heb ik helaas geen foto's van, want je kan nu eenmaal niet tegelijk poppenkast spelen en foto's maken.  Er gebeurden daar rare dingen hoor. Er zijn veel misverstanden tussen Sint en Piet over de zak met cadeautjes en de politieagent denkt dat Sinterklaas een nep-sint is en stopt hem in de gevangenis. Gelukkig heeft Piet alles weer opgelost.

 Tot volgende week.

 

Groeten,

 

 

 

Reacties

Nog 10, 9, 8....nachtjes slapen. We leren meteen terugtellen. In de klas hangt een aftelkalender waar iedere dag een dik kruis op wordt gezet. Het duurt nog best lang voor het 5 december is, maar eerlijk gezegd is dat niet zo erg, want er is nog zoveel te doen en te genieten. Er worden veel Sinterklaasspelletjes gedaan, sinterklaaspuzzels gemaakt,

 schrijfoefeningen gedaan en op het digibord doen we rijmoefeningen en spelletjes met letters.

 In de kleine poppenkast beleven Sinterklaas en de Pieten steeds weer nieuwe avonturen.

 Er is ook weer volop geknutseld. Van een papieren bordje wordt een sinterklaasmasker gemaakt. Eerst prikken.

De mijter knippen en plakken.

 De baard wordt gemaakt van watten.

 En dan lopen er plotseling heel veel hulpsinterklazen door de klas.

 Ook in onze pakjeskamer is het een drukte van belang. Het ene na het andere pakje wordt ingepakt

 en uitgedeeld.

 We vouwen de zak van Zwarte Piet.

 Als de zakken klaar zijn worden er pakjes gemaakt. Er wordt nauwkeurig gemeten want de strookjes moeten precies passen.

Tot slot nog een paar woorden erbij stempelen.

Om de woorden van dit thema nog eens te herhalen doen we pepernotenbingo. Wie heeft het eerst zijn kaartje vol?

 

 Na afloop eten we de fiches op en kijken ondertussen naar het sinterklaasjournaal.

 En dan moet ik nog iets bekennen. Hoewel de kinderen mij steeds weer waarschuwden kon ik het niet laten om stiekem mijn cadeautje uit te pakken. Wat een domper. Wat moet ik nou met een vieze afwasborstel? De meeste kinderen konden er wel om lachen. 

 Om de luisterpiet te helpen hebben we onze boekjes maar bij de schoorsteen gelegd. De volgende dag was er op ieder boekje een bedanksticker geplakt.

 Je zou denken dat de schoorsteen de meest logische plek is om je schoen te zetten, maar niet voor onze kinderen. Ze besloten dat de (gym)schoenen op het kleed in de kring moesten komen, vlak bij het raam. Dat raam moest dan op een kiertje open blijven zodat de Pieten er makkelijk bij kunnen komen. Daar zit wel wat in, dus waarom niet?

 We hebben zoveel mogelijk sinterklaasliedjes gezongen, de traditionele en ons nieuwe liedje over de langzame Piet en de vlugge Piet. Dit tekst van dit liedje kunt u lezen in Liedjes

 De volgende morgen verwachten we natuurlijk een cadeautje in de schoenen, maar er was geen schoen meer te vinden. Raar hoor. Eerst hebben we de hele klas af gezocht, maar niets te vinden.

 Dan maar de hele school door. We zochten zelfs in de bezemkast.

 Hoera, daar zijn ze. Ze staan in de aula, keurig op het podium. Nou ja, geen idee waarom de Pieten dat hebben gedaan. In ieder geval zit er wel een cadeautje in.

Even uitproberen.

  In de kring deden we een spel met letters. Eerst bekijken we onze namen. Hoeveel letters heb jij in je naam? Wie heeft de langste naam en wie de kortste?

 Voor ieder kind was er een chocoladeletter. Herken je je eigen letter? Best moeilijk hoor, want chocoladeletters zijn hoofdletters en die zijn heel anders dan de letters waar wij altijd mee werken. We zoeken de hoofdletters en kleine letters bij elkaar. Dat is bij sommige letters heel makkelijk, b.v. bij de K maar bij de R en de E is dat wel anders en de A kan zelf op 3 manieren worden geschreven.

 Tot volgende week.

 

 Groeten,

 

 

Reacties
Wat is er nieuw?

20-10-2017:

Pompoensoep

13-10-2017:

Wij zijn niet bang

  6-10-2017:

Gruwelijk eng

29-09-2017:

Spoken bestaan niet

22-09-2017:

Bang mannetje

15-09-2017:

Ik ben ik en jij bent jij

 8-09-2017:

Daar zijn we weer

 

 

 

 

 

Contact
Naam
E-mailadres
Opmerkingen
Vul onderstaande captcha in.
Dit is een verplicht veld
Domeinregistratie en hosting via mijndomein.nl