Welkom op mijn weblog
Hallo, Ik ben Ria. Ik ben juf van een JRK-groep
(4 t/m 7 jaar) in het speciaal basisonderwijs.
Deze weblog is gemaakt om ouders, opa's/oma's, collega's, vrienden en alle andere belangstellenden op de hoogte te houden van de gebeurtenissen in onze groep. Neem regelmatig een kijkje.
Vriendelijke groeten van
Dit zijn wij
        
                  
                        
  
 
 
        
 
 
              
    
 
  

 

 De eerste week van het nieuwe schooljaar zit er weer op. Dit jaar starten we met 8 kinderen. 

 Tygo, Faith, Gúrkan, Marc, Eehem en Andy kennen we al. Er zijn 2 nieuwe kinderen bijgekomen. Jaelen hebben we voor de vakantie al ontmoet, maar Terishia moet ik nog even voorstellen. Welkom Terishia.

    

De eerste dagen hebben we lekker de tijd genomen om weer te wennen aan het naar school gaan, aan elkaar, aan de regels en ook aan het nieuwe meubilair. 

 Het "boek van de week"

Dorus en z'n vriendjes gaan naar school
In dit nieuwe avontuur van Dorus gaat hij voor het eerst naar school. Op school valt van alles te beleven en Dorus vindt het reuzespannend.

Het weer was begin deze week goed genoeg om buiten te spelen. 

Deze jongens waren eieren aan het uitbroeden. Ze vonden het alleen wel lang duren. 

Dinsdag was de eerste Rots en Water-les. Wat is rots en wat is water?

 Het valt iedereen op dat de kinderen in de vakantie hard gegroeid zijn. Wie zou er nu langer zijn? Eehem of Andy? Faith of Terishia? Eerst wordt er een voorspelling gedaan en dan controleren we of het klopt. Het is wel opvallend dat de kinderen zichzelf bijna altijd groter inschatten. 

 

 Na een paar dagen gaan we weer aan het werk. Eén opdracht is het maken van een tekening. De kinderen tekenen een mensfiguur. Deze opdracht herhalen we een paar keer gedurende het jaar. Zo kan je heel goed de tekenontwikkeling volgen.

 Met z'n allen maakten we een heel groot schilderij.

 Groot hé? Hij past niet eens op het grote prikbord. Dan maar een stukje het hoekje om. 

 Vrijdag regent het de hele dag. We gaan naar de gymzaal. Klimmen en klauteren.

 We hebben de week afgesloten met thee met een koekje en een film van Brum. 

Het is echt weer even wennen en best vermoeiend om weer naar school te gaan. 

 Tot volgende week,

 Groeten,

 


Reacties

 Maandag duurde de inloop veel langer dan we gewend zijn. Door een ongeval op het spoor was het moeilijk om de school te bereiken en de meeste kinderen en leerkrachten kwamen daardoor veel te laat. 

 We zijn al weer aardig gewend aan het naar school gaan en aan de regeltjes en afspraken. Deze week hebben we vooral aandacht besteed aan het leren kennen van elkaar. Wie ben je? Hoe heet je? Wat vind je leuk? Ben je ergens bang voor? Wat vind je lekker? enz. Onze namen hebben we ook vergeleken en we deden daar een paar spelletjes mee. Andy heeft bv. 2 klapjes (lettergrepen), Faith heeft er maar 1 en Terishia zelfs 4. Welke naam is de langste? Sommige namen beginnen met dezelfde letter. Dat is leuk. De werkles duurde door al het oponthoud wat korter, maar de meeste kinderen kregen hun opdracht toch op tijd af. De eerste letter van hun naam werd ingevuld met kleine gescheurde stukjes papier. Scheuren is een goede oefening voor de fijne motoriek. We gebruiken daarvoor de duim en de wijsvinger.

 De schrijfdansles begon met een mooi verhaal. Er wordt aandachtig geluisterd naar het verhaal van Jojo & Mima op het strand. We doen grote bewegingen in de kring en fijnere bewegingen op papier.

 De bouwwerken in de bouwhoek worden steeds mooier. Wat zijn ze er trots op.

 In de kring doen we een spelletje met kleuren. Welke kleuren zie je in je kleren? Als je rood hebt mag je op je stoel gaan staan. Of: Bij paars doe je je ogen dicht. Of:

 Op één been staan bij zwart, tong uitsteken bij wit.

 En deze: Blauw in je kleren, dan ga je onder je stoel liggen.

 Bij een andere activiteit in de kring oefenen we vragen stellen. En antwoord geven. Hiervoor hebben we vingerpoppetjes gebruikt. Je kan zo ook vragen stellen aan jezelf. Fijn dat je dan altijd het antwoord weet  ;-) 

 

 Tijdens de werkles is er heel hard gewerkt. Eerst jezelf tekenen onder een portretfotootje. 

 Daarna wordt er een achtergrond gemaakt door vlakken in te kleuren. Hier werd een puzzel van gemaakt. Die puzzels bleken héééél moeilijk te zijn. Ik heb geen tijd gehad om er foto's van te maken omdat ik mijn handen vol had aan het helpen puzzelen en plakken. Tot slot wordt de naam erboven gestempeld. 

 Kiezen met het kiesbord.

 Nu we er allemaal zijn maar even snel een groepsfoto gemaakt. 

 Tot volgende week.

 Groeten,

     

Reacties

 Tijdens de inloop wordt er o.a. gewerkt met de grote mozaiek 

en de ontdekdoos Zien met brillen, vergrootglazen, verrekijkers, zoekplaten enz. 

 Deze week zijn we begonnen met het nieuwe thema: "Bang mannetje."

Bang Mannetje is bang voor van alles: voor mensen die voordringen bij de bakker (tegen wie hij niets durft te zeggen), voor de straat opgaan in zijn bloemetjesbroek (ze zullen hem wel uitlachen) en voor rare geluiden in de nacht (er ligt vast een spook onder zijn bed). Hij maakt een afspraak met de toverboom die bange mannetjes van hun angsten afhelpt. De boom waarschuwt hem wel voor de woeste wezens die hij op zijn weg zal tegenkomen – maar daarvoor hoeft hij niet bang te zijn, ze zijn namelijk niet gevaarlijk.

Dankzij de waarschuwing trotseert Bang Mannetje o.a. draken, reusachtige spinnen en enge heksen. Eenmaal aangekomen bij de toverboom wordt hij meteen gepromoveerd van een Bang Mannetje tot een Best Wel Dapper Mannetje. Tevreden gaat hij naar huis. Hij trekt zijn bloemetjesbroek aan, gaat naar de bakker en bestelt twee taartjes: één voor zichzelf en één voor het spook onder zijn bed.

We bekijken een boek altijd goed en we leren daarbij meerdere woorden: voorkant, kaft, titel, bladzijde, schrijver enz. Wat zie je op de voorkant en kunnen we al een beetje voorspellen waar het boek over gaat? We maken zelf ook een boek. Met veel bladzijden en een gekleurde kaft. 

De boeken liggen op de kast en worden regelmatig gepakt om even wat in te schrijven of te tekenen. Sommige boeken zijn al helemaal vol. 


Terwijl de ene groep met hun boek bezig is zijn de andere kinderen aan het werk met materialen uit de rekenkast. Ze krijgen verschillende opdrachten met vooral teloefeningen. 


Wie klaar is gaat kiezen.

De huishoek wordt vaak gekozen. De nieuwe (ouderwetse) echte materialen vinden ze erg leuk. Er zijn nog maar 3 kopjes gesneuveld. ;-) Dat er ook water in de koffiekan mag is helemaal leuk. Niet teveel hoor. Tot het 3de streepje, dus er moet goed gemeten worden. Er wordt afgewassen, soep gekookt, thee gedronken, gedweild, de was gedaan en ramen gelapt. 

Een spel in de kring om de voorzetsels nog eens te herhalen: Op je stoel, achter je stoel, naast, onder, links van je stoel enz. 

Zet het poppetje op je hoofd, op je knie, onder je trui, op je rug, achter je oor enz.

In het wilde woeste woud van Bang mannetje staat een toverboom. Dat is handig, een boom die alle problemen kan oplossen. Dat willen wij ook wel. Onze klasseboom wordt gepromoveerd tot toverboom. Wel met een modernere telefoon. Zo'n ouderwets ding herkennen de kinderen niet eens. 

De toverboom knippen en plakken.

Handig zoveel toverbomen. Als je ergens bang voor bent zijn er genoeg om hulp aan te vragen. Alleen...wij blijken helemaal geen bange kinderen in de klas te hebben. Geen één. Ze zijn echt nergens bang voor. Zelfs niet als er een Tyrannosaurus Rex op het schoolplein komt. De juffen wel. Die zijn bang voor muizen, paarden, slangen, ongelukken... Binnenkort maar eens een afspraak met de toverboom maken. Er is bij ons ook niemand bang voor spoken. Die bestaan namelijk niet echt. Dat is gewoon iemand met een laken om. Toch? Nee juf Bianca, hier trappen we echt niet in. 

Spoken bestaan niet, spoken bestaan niet, daarom zijn we ook niet bang. Spoken bestaan niet, spoken bestaan niet en dat wisten wij allang.♪♪  We genieten van het mooie nazomerweer. 

Een eigengemaakte glijbaan is veel leuker dan zo'n kant en klare. 

Tot volgende week.

Groeten,


Reacties

Het verhaal van bang mannetje is al een aantal keer verteld en nu kan het ook worden nagespeeld met verschillende attributen uit het boek. 

 Bang mannetje blijft de komende weken centraal staan en er wordt dagelijks even aandacht aan besteed. Tussendoor lezen we ook nog andere prentenboeken. Die gaan allemaal over griezelige dingen die ook voorkomen in Bang mannetje bv. over spoken. Dit is één van die boeken:

Een onzichtbaar hoofdpersonage. Dat ‘zie’ je niet vaak. Maar Joke de geest is er een. Eventjes maar, want ze verveelt zich als geest en besluit op zoek te gaan naar een mooi laken – zodat ze écht kan gaan spoken. En omdat witte lakens maar saai zijn, probeert ze van alles uit: een geruit picknickkleed, een gestreepte vlag, de Mona Lisa, de tabberd van Sinterklaas... maar ze lokt alleen maar boze reacties uit. Tot ze het idee voor de perfecte uitdossing vindt.

 Tijdens de werkles worden er spoken gemaakt. Eerst een spook uitknippen, de randen met krijt insmeren en dan uitvegen. Opperste concentratie.

 Tijdens de schrijfdansles worden de spoken geschrijfdanst. 

 We roepen wel steeds dat spoken niet bestaan, maar de klas begint behoorlijk vol te raken met die niet bestaande dingen.

 En we zien toch regelmatig spoken door de klas vliegen.

 Nog zo'n wild woest wezen uit het boek van bang mannetje is een draak. Oei, die zijn normaal gesproken best gevaarlijk maar in het boek Draak Dries valt dat wel mee.

Dries is een draakje. Hij zit op de drakenschool, waar hij leert hoe hij een grote, gevaarlijke, vliegende, vuurspuwende draak kan worden. Dat gaat hem nog niet al te best af, maar gelukkig krijgt hij hulp van een stoere meid, die hem, als het misgaat met vliegen of vuur spuwen, verzorgt met verbandjes, pilletjes en pleisters. 
In de laatste klas krijgt Dries als huiswerk 'vang een prinses' mee, en ook nu weer komt zijn vriendin hem te hulp. Ze blijkt namelijk een prinses te zijn – eentje die genoeg heeft van de pracht en praal van het paleis en liever dokter wil worden. Ze laat zich gewillig schaken door Dries en vormt voortaan samen met hem het perfecte team: een vliegende dokter die zich per draak verplaatst!

Nadat we het verhaal hebben gehoord worden er draken getekend. Eerst tekenen met potlood en stift en dan inkleuren met waterverf. 

In de gymzaal spelen we dat we door het wilde woeste woud lopen op weg naar de toverboom. Spannend, want je kan zomaar een wild woest wezen tegenkomen en dan moet je maken dat je wegkomt. Bang mannetje voelt zich erg eenzaam en zoekt een vriendje om mee te spelen. Tot slot doen we nog een paar balspelletjes.

De volgende dag gaan we weer naar de gymzaal. Nu wordt er volop geklommen en geklauterd.

De toverboom in onze klas heeft het er maar druk mee. Er komen regelmatig wensen binnen en er wordt wel verwacht dat de toverboom die zal laten uitkomen. Eehem wil bv. graag spierballen, Tygo en Faith willen een muis worden en juf Bianca lekker bang maken. Juf Ria wil wel 100.000 ijsjes en Andy droomt ervan om spiderman te worden. Komt u maar eens langs om alle wensbriefjes te lezen.  

Tijd om een afspraak te maken met de toverboom. Even bellen. Als u de toverboom ook wil spreken moet u volgens de kinderen dit nummer bellen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Makkelijk te onthouden hé?. "Dag toverboom, u spreekt met Tygo. Kunt u mij helpen? Ik wil graag leren veters strikken."  "Dag toverboom, u spreekt met Faith. Ik wil een muis worden en Juf Bianca laten schrikken" (Juf Bianca heeft maar snel een briefje op de boom gehangen en gevraagd om niet meer bang voor muizen te zijn.) 

Marc wil de telefoon liever op handsfree. 

Ook onderling ontstaan leuke gesprekken.

Dan ziet één van de kinderen dat de toverboom die op het prikbord wordt gemaakt een druppel aan zijn neus heeft hangen. Ieuw, snot. Toverbomensnot. Bah wat vies.

Nou... vies??? Spelen met een zakje toverbomensnot is eigenlijk best leuk. Het ruikt in ieder geval erg lekker.

Er zijn ook nog spookstokpoppetjes gemaakt. De kinderen vinden ze geweldig en willen ze graag meteen mee naar huis nemen. Hebben ze u al laten schrikken? 

Tot volgende week.

Groeten,


Reacties
Wat is er nieuw?

 14-07-2018:

Stoer

  6-07-2018:

Wat een drukke week

29-06-2018:

Boevenstreken

22-06-2018:

Bij de politie

15-06-2018:

Op schoolreis

  8-06-2018:

Komt dat zien!

 1-06-2018:

Met kunst- en vliegwerk

25-05-2018:

Kunstenaars

18-05-2018:

Uit de kunst

11-05-2018:

Geheimpje

20-04-2018:

Falderalderiere

13-04-2018:

Alle eendjes zwemmen in

het water

  6-04-2018:

Over een lelijk eendje

30-03-2018:

Prettige paasdagen

23-03-2018:

Paaseieren

16-03-2018:

Op weg naar Pasen

 9-03-2018:

Themaloos

23-02-2018:

Een kind kan de was doen

16-02-2018:

Kleding

  9-02-2018:

Een feestelijke week

 2-02-2018:

Wie de schoen past

26-01-2018:

Nu even niet

19-01-2018:

Onze supershop

12-01-2018:

Gelukkig 2018

22-12-2017:

Kerst 2017

15-12-2017:

♪♫ Let it snow ♪

  8-12-2017:

Van 't één naar het ander

  1-12-2017:

Nog een paar nachtjes

24-11-2017:

Zie ginds komt de....

17-11-2017:

Paddenstoelen, bloembollen

en een stoomboot

10-11-2017:

Lust jij ook een paddenstoel?

 3-11-2017:

Herfst???

20-10-2017:

Pompoensoep

13-10-2017:

Wij zijn niet bang

  6-10-2017:

Gruwelijk eng

29-09-2017:

Spoken bestaan niet

22-09-2017:

Bang mannetje

15-09-2017:

Ik ben ik en jij bent jij

 8-09-2017:

Daar zijn we weer

 

 

 

 

 

Contact
Naam
E-mailadres
Opmerkingen
Vul onderstaande captcha in.
Dit is een verplicht veld
Domeinregistratie en hosting via mijndomein.nl